有一個(gè)直角三角形，有一個(gè)角是42°，另一個(gè)角是多少度？
考點(diǎn)：三角形的內(nèi)角和
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的內(nèi)角和公式，用“180°-90°=90°”求出直角三角形的另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和，然后根據(jù)給出的一個(gè)銳角的度數(shù)，求出另外一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)．
解答： 解：180-90-42
=90-42
=48（度）；
答：另一個(gè)角是48度．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了三角形的內(nèi)角和，應(yīng)注意知識(shí)的靈活運(yùn)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲乙兩數(shù)的比是12：13，甲數(shù)是4.8，則甲數(shù)比乙數(shù)少
 
，甲乙兩數(shù)的和為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)4m、寬1.2m的硬紙板，把它裁成最大的小正方形若干，無(wú)剩余，最多能裁
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用4個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成不同的圖形，并求出它們的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)完全相同的鈍角三角形一定可以拼成一個(gè)
 
．至少用
 
個(gè)完全一樣的等邊三角形可以拼成一個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅光小學(xué)有一圓形花壇，周長(zhǎng)是31.4米．現(xiàn)在沿花壇周圍鋪一條0.6米寬的石子路，石子路的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
5
12
×
7
4
 
 
7
4
；15×
1
6
 
15；
7
8
×
8
7
 
1；
7
12
×
5
4
 
 
5
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商
 
，余數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
1
2
x-
1
3
x=
5
6
；         2x-
1
8
×4=
2
3
；        1-
1
8
x=
3
5
；　　　 20%x+60%x=
8
25
．

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