圖1是某班學(xué)生外出乘車步行、騎車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
①根據(jù)圖1求出該班有多少名學(xué)生？
②若全年級(jí)有500人，根據(jù)圖2給出的扇形統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．
分析：①由條形統(tǒng)計(jì)圖可知：乘車的有20人，步行的有8人，騎車的有12人，它們的和就是總?cè)藬?shù)；
②把全年級(jí)的人數(shù)看成單位“1”，步行占20%，用總?cè)藬?shù)乘20%就是步行的人數(shù)．
解答：解：①20+8+12=40（人）；
答：該班有40人．

②500×20%=100（人）；
答：該年級(jí)步行人數(shù)是100人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是根據(jù)圖讀出數(shù)據(jù)，然后由基本的數(shù)量關(guān)系求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)記錄單
學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù)
1 87 8 74 15 58 22 98 29 79
2 95 9 94 16 74 23 100 30 89
3 56 10 65 17 100 24 77 31 83
4 82 11 100 18 82 25 81 32 79
5 83 12 82 19 87 26 98 33 84
6 92 12 98 20 75 27 82 34 67
7 62 14 85 21 98 28 72 35 96
（1）根據(jù)上面成績(jī)記錄單填寫(xiě)下表．
分?jǐn)?shù) 80分-100分
優(yōu)		 70分-79分
良		 60分-69分
中		 60分以下
差
人數(shù)
23
23
7
7
3
3
2
2
（2）這次競(jìng)賽成績(jī)
優(yōu)
優(yōu)
等人數(shù)最多，
差
差
等人數(shù)最少．
（3）這次競(jìng)賽的優(yōu)等率是
65.7
65.7
%，若差等為不及格，這次競(jìng)賽的及格率是
94.3
94.3
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并求出這個(gè)班騎車上學(xué)的比乘車的少多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

下面是某班學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)記錄單．其中，學(xué)號(hào)是奇數(shù)的是女生，學(xué)號(hào)是偶數(shù)的是男生．

(1)請(qǐng)你把這次立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)按照距離遠(yuǎn)近整理填入下表．

(2)把男女學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)用統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種療式（乘車、步行、騎車）的人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分補(bǔ)全。 
（2）該班有多少學(xué)生？請(qǐng)你分析出現(xiàn)這三種上學(xué)方式差異的原因。
（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)問(wèn)題并解答。

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同步練習(xí)冊(cè)答案