分析 (1)因?yàn)闂l形統(tǒng)計(jì)圖每個(gè)單位長(zhǎng)度表示具體的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條,由此結(jié)合題意可知:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知,圖中一個(gè)小格代表 5本;
(2)直條越長(zhǎng),表示的數(shù)量越多,所以三(3)班訂閱的讀書(shū)報(bào)最多,三(1)班訂閱的讀書(shū)報(bào)最少,然后根據(jù)一個(gè)小格代表5本,即可求出三(3)班比三(2)班多訂閱的本數(shù);
(3)結(jié)合題意,寫(xiě)成想對(duì)他們說(shuō)的話即可.
解答 解:(1)如圖中,一個(gè)小格代表5本.
(2)三(3)班訂閱的讀書(shū)報(bào)最多,三(1)班訂閱的讀書(shū)報(bào)最少,三(3)班比三(2)班多訂閱 10本;
(3)我想只有多讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí).
故答案為:5,三(3),三(1),10.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息并利用它解題的能力.
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