請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這張紙的折疊步驟，最后一個(gè)步驟是在折好的紙上穿孔，然后打開這張紙，應(yīng)該是A、B、C、D四個(gè)圖案中的哪一個(gè)：
C
C
．
分析：對(duì)于此類問題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn)．
解答：解：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序?qū)⒄叫蔚乃膫�(gè)角向中間折疊，得到第二幅圖，再把第二幅圖沿一條對(duì)角線對(duì)折得到第三幅圖，再如圖穿上2個(gè)孔，則展開后孔應(yīng)該有8個(gè)，其中4個(gè)在原來正方形四個(gè)角上，剩下4個(gè)應(yīng)該在正方形的中間，則得到C圖．
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力．
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（1）數(shù)學(xué)成績(jī)及格的學(xué)生占全班人數(shù)24/25．
（2）數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占全班人數(shù)的28%
（3）數(shù)學(xué)成績(jī)良好的學(xué)生比優(yōu)秀的多2/7．
請(qǐng)你算一算：全班學(xué)生有多少人？數(shù)學(xué)成績(jī)良好的學(xué)生有多少人？

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下面這張儲(chǔ)蓄單，提供了存入日、到期日、存期、年利率、存款等信息，仔細(xì)觀察這張儲(chǔ)蓄單，請(qǐng)你算一算到2003年6月12日，李強(qiáng)實(shí)際可取回本金和利息一共多少元？（必須交納20%的利息稅）

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