[10
2
3
+（3
2
7
-1
1
2
）×1
3
25
]÷3
1
3
=
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：首先把帶分?jǐn)?shù)都先化成假分?jǐn)?shù)，利用除法的計(jì)算法則把除法變成乘法，能加減的先計(jì)算出來(lái)，去小括號(hào)時(shí)用乘法分配律．
解答： 解：[10
2
3
+（3
2
7
-1
1
2
）×1
3
25
]÷3
1
3

=[
32
3
+
23
7
×
28
25
-
3
2
×
28
25
]×
3
10

=[
32
3
+
92
25
-
42
25
]×
3
10

=[
32
3
+2]×
3
10

=
38
3
×
3
10

=
19
5
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)題目及其進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊邊長(zhǎng)23米的正方形菜地，如果2千克化肥可以施1平方米的菜地，一共大約需要多少化肥？要給菜地圍上籬笆，至少需要多長(zhǎng)的籬笆？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3+
5
7
5
36
+
9
1
4
-
1
9
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三個(gè)數(shù)具有下列特征：A是一個(gè)三位數(shù)，將A的百位和個(gè)位對(duì)調(diào)就是B；A與B兩個(gè)數(shù)的差是C的兩倍；而B(niǎo)是C的10倍．請(qǐng)問(wèn)：A、B、C三個(gè)數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程，前三題要寫出驗(yàn)算過(guò)程．
（1）8x=24               
（2）x÷0.5=1.2               
（3）x-3.8=9.53
（4）4.06+x=7.11              （5）x÷1.5=1.5                   （6）2.4x=26.4
（7）（5+4）x=81           （8）147÷x=9.8                  （9）7.6×4-x=15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

灰太狼與喜羊羊進(jìn)行10000米自行車賽跑，灰太狼的速度是喜羊羊的速度的5倍．它們同時(shí)從“森林公園”出發(fā)，在轉(zhuǎn)彎處，由于用力過(guò)猛，灰太狼的自行車鏈條斷了，于是灰太狼下車修理，當(dāng)灰太狼修好自行車?yán)^續(xù)前行時(shí)，發(fā)現(xiàn)喜羊羊已經(jīng)領(lǐng)先自己5000米，灰太狼奮起直追，但是當(dāng)喜羊羊到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，灰太狼還是落后100米．那么在灰太狼修理自行車期間，喜羊羊跑了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩只蝸牛從一根竹竿的A、B兩端相向爬行，甲先爬
2
5
m后，乙從另一端爬行．當(dāng)它們相遇時(shí)，甲比乙多行
2
5
的路程，如果甲、乙的速度比是5：4，這根竹竿長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

師傅準(zhǔn)備用毛竹加工一架扶梯，扶桿長(zhǎng)為4米，上下橫檔的長(zhǎng)分別為0.35米、0.62米，中間還有9根橫檔，橫檔平行且間距均勻．制這架梯子共需多少米的毛竹？（損耗和接頭均不計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年的五月一日是星期日，那么2011年的元旦是星期
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案