18．小明收集了2005～2015年自己家的年收入數(shù)據(jù)．要反映這10年間年收入的增減變化情況，可以選擇扇形統(tǒng)計圖．×（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：小明收集了2005～2015年自己家的年收入數(shù)據(jù)．要反映這10年間年收入的增減變化情況，可以選擇折線統(tǒng)計圖，所以本題說法錯誤；
故答案為：×．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．將0.492、$\frac{5}{9}$、101%、$\frac{100}{101}$按照從小到大的順序排列0.492＜$\frac{5}{9}$＜$\frac{100}{101}$＜101%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

9．旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀，只改變圖形的位置．√（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．2016年4月20日，國家統(tǒng)計局正式發(fā)布2015年關(guān)于全國1%人口抽樣調(diào)查相關(guān)數(shù)據(jù)．全國大陸總?cè)丝跒?373490000人左右，讀作十三億七千三百四十九萬人，改寫成“億人”作單位，并保留兩位小數(shù)約是13.73億人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．把一個半徑4厘米的圓平均分成32份，再拼成一個近似的長方形．拼成長方形的長約是12.56厘米，面積是50.24平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

3．根據(jù)要求操作并填空．（每個方格為邊長1厘米的小正方形）

梯形的面積是6平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．在括號里填上＞、＜或=
$\frac{5}{100}$＜0.5
10.45=10.4500
4.8＞4.08．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．三個連續(xù)奇數(shù)，知道其中一個奇數(shù)a，那么前一個奇數(shù)是a-2，后一個奇數(shù)是a+2．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

8．請你畫出有一個銳角是45度的直角三角形．

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