我校對六年級數(shù)學(xué)幾次測試成績作了一次調(diào)查，情況如圖：
成績?yōu)椤爸小钡恼既昙壢藬?shù)的
，成績?yōu)椤傲肌焙汀皟?yōu)”的共占全年級人數(shù)的
．
（1）你能得到哪些信息？
（2）你的數(shù)學(xué)成績在以上四個等級中占哪個等級？談?wù)勀憬窈笫侨绾未蛩愕模?/div>
分析：根據(jù)這幅扇形統(tǒng)計圖可以看出各等級人數(shù)所占的百分率；據(jù)此可求出成績?yōu)椤傲肌焙汀皟?yōu)”的共占全年級人數(shù)的百分率．
（1）從這幅扇形統(tǒng)計圖可以得到許多信息，如：各等級人數(shù)所占的百分率；根據(jù)這些信息可以進行有關(guān)計算；差生所占的百分率過大等．
（2）根據(jù)自己本次考試的分數(shù)看占哪個等級，然后再談自己今后的打算．
解答：解：如圖，
25%+43%=68%
答：成績?yōu)椤爸小钡恼既昙壢藬?shù)的20%，成績?yōu)椤傲肌焙汀皟?yōu)”的共占全年級人數(shù)的68%．
（1）答：從這幅扇形統(tǒng)計圖中我可以得到如下信息：各等級人數(shù)所占的百分率；差生所占的百分率過大等．
（2）答：我的數(shù)學(xué)成績在以上四個等級中占優(yōu)等級．我今后要更努力，不驕傲，幫助成績較差的同學(xué)．
故答案為：20%，68%．
點評：本題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進行整理、分析和有關(guān)計算等．
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