分析 (1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.據(jù)此得出A、B、C三點的位置;根據(jù)平移圖形的特征,把這個圖的關(guān)鍵對應(yīng)點分別向右平移6格,再連線即可畫出平移后的三角形1;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,把三角形ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形2;
(3)等腰梯形是軸對稱圖形,根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì),對應(yīng)點到對稱軸的距離垂直且相等,即可畫出這個圖形;
(4)兩個小船各對應(yīng)點相距9格,根據(jù)平移的意義,左面的小船是由右面的小船向左平移9格得到的;據(jù)此解答.
解答 解:(1)三角形ABC中,頂點A的數(shù)對( 9,7);B的數(shù)對( 9,9);把三角形向右平移6格的圖形如下:
(2)將原來三角形ABC繞A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形如下:
(3)根據(jù)分析可得,作圖如下:
(4)把小輪船向左平移9格.
故答案為:(1)(9,7);(9,9);(4)左;9.
點評 圖形平移注意三要素:原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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