分析 (1)按照一定的順序分類計(jì)算:
①三角形:單獨(dú)1個(gè)三角形有1個(gè),由2個(gè)圖形拼成的三角形有1個(gè),由3個(gè)圖形拼成的三角形有1個(gè);相加即可求解;
②梯形:由1個(gè)四邊形拼成的梯形有2個(gè),由2個(gè)圖形拼成的梯形有4個(gè),由4個(gè)圖形拼成的梯形有2個(gè),由6個(gè)圖形拼成的梯形有1個(gè);相加即可求解;
③平行四邊形:單獨(dú)1個(gè)平行四邊形有3個(gè),由2個(gè)四邊形拼成的平行四邊形有2個(gè),由1個(gè)四邊形拼成的平行四邊形有1個(gè);相加即可求解;由此解答.
(2)一個(gè)頂點(diǎn)處有n條射線,根據(jù)握手問題的公式:n(n-1)÷2,代入數(shù)據(jù)即可求出一共能組成角的個(gè)數(shù).
解答 解:(1)三角形有1+1+1=3(個(gè))
梯形有2+4+2+1=9(個(gè))
平行四邊形有3+2+1=6(個(gè))
答:圖中有3個(gè)三角形,9個(gè)梯形,6個(gè)平行四邊形.
(2)6×(6-1)÷2
=6×5÷2
=15(個(gè))
答:圖中共有15個(gè)小于180度的角.
故答案為:3個(gè),9個(gè),6個(gè);15個(gè).
點(diǎn)評 此題主要考查計(jì)數(shù)方法的應(yīng)用,養(yǎng)成按照一定順序觀察思考問題的習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)通過觀察思考探尋事物規(guī)律的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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