【題目】一只丹頂鶴身高1.2米，一只鴕鳥(niǎo)的身高是它的2.4倍．這只鴕鳥(niǎo)比丹頂鶴高多少米？

【答案】這只鴕鳥(niǎo)比丹頂鶴高1.68米．

【解析】

試題分析：首先根據(jù)乘法的意義，用一只丹頂鶴身高乘以2.4，求出一只鴕鳥(niǎo)的身高是多少；然后用這只鴕鳥(niǎo)的身高減去這只丹頂鶴的身高，求出這只鴕鳥(niǎo)比丹頂鶴高多少米即可．

解答：解：1.2×2.4﹣1.2

=2.88﹣1.2

=1.68（米）

答：這只鴕鳥(niǎo)比丹頂鶴高1.68米．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)：

500m=　 　km； 40分=　 　時(shí)； 85cm=　 　m；

45秒=　 　分； 50時(shí)=　 　日； 150d㎡=　 　㎡

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍和家人周末騎車去森林動(dòng)物園游玩。下面的圖象表示他騎車的路程和時(shí)間的關(guān)系。

(1)小軍騎車行駛的路程和時(shí)間成正比例嗎？為什么？

(2)利用圖像估計(jì)，小軍20分鐘大約行了多少千米？行20千米大約用了多少分鐘？

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【題目】在正方形中畫一個(gè)最大的圓，圓的直徑等于正方形的( )。

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【題目】5立方米=　 　立方分米=　 　毫升

6.3公頃=　 　平方米

8平方米8平方分米=　 　平方米=　 　平方分米

6700米=　 　千米　 　米=　 　千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三(3)班參加跳遠(yuǎn)的有26人，參加跳繩的有24人，參加跑步的有25人，既參加跳遠(yuǎn)又參加跳繩的有9人，既參加跳遠(yuǎn)又參加跑步的有14人，既參加跳繩又參跑步的有11人，三項(xiàng)活動(dòng)都參加的有6人。至少參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的有 ______ 人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①12平方分米=　 　平方厘米 ②8千米=　 　米 ③500毫米=　 　分米

④3千克=　 　克 ⑤6000平方分米=　 　平方米 ⑥時(shí)=　 　分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是氣溫自測(cè)儀上記錄的某天四個(gè)不同時(shí)間的氣溫情況：

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填表

時(shí)間

氣溫（度）

（2）這一天的最高氣溫是 度，最低氣溫是 度．這天平均溫度大概在 之間．

（3）實(shí)際算一算這一天的平均氣溫是多少度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展古詩(shī)背誦活動(dòng)，如圖是四年級(jí)一班男、女生背誦情況記錄單．（單位：首）

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)表．

四年級(jí)一班同學(xué)古詩(shī)背誦情況統(tǒng)計(jì)表

（2）男生背誦古詩(shī)的數(shù)量在 范圍內(nèi)的人數(shù)最多，女生在 范圍內(nèi)的人數(shù)最多．

（3） 生比 生背誦古詩(shī)的情況好．

（4）四年級(jí)一班平均每人能背誦古詩(shī)多少首？（列式計(jì)算）

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同步練習(xí)冊(cè)答案