A. | 某縣小學(xué)各年級(jí)的人數(shù) | B. | 六年級(jí)各班做好事的件數(shù) | ||
C. | 病人體溫變化情況 | D. | 全國(guó)小學(xué)教師的總?cè)藬?shù) |
分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:
A、某縣小學(xué)各年級(jí)的人數(shù)適合用統(tǒng)計(jì)圖表示;
B、六年級(jí)各班做好事的件數(shù)適合用統(tǒng)計(jì)圖表示;
C、病人體溫變化情況適合用統(tǒng)計(jì)圖表示;
D、全國(guó)小學(xué)教師的總?cè)藬?shù)不適合用統(tǒng)計(jì)圖表示;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18 | B. | 13 | C. | 23 | D. | 40 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
口算 5400÷9= | 0÷4= | 121÷2= | 990÷3= | 680÷2= |
660÷6= | 96÷6= | 40×50= | 70×11= | 25×40= |
30×15= | 67×20= | 10-2.5= | 9.9-1.6= | 8.7-3.5= |
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