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20．有一捆電線長100米，剪去52.8米，剩下的比剪下的少多少米？

分析 根據減法的意義可知，用這捆電線的總長度減去剪去的長度，求出剩下的長度，再用剪去的長度減去求出的剩下的長度即可解答．

解答 解：52.8-（100-52.8）
=52.8-47.2
=5.6（米）；
答：剩下的比剪下的少5.6米．

點評 解答本題的關鍵是明確：根據減法的意義求出剩下的電線的長度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
0.18÷0.09＞0.18×0.09
639×0.9＜639
3.07×0.605=0.307×6.05
360÷1.3＜360．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

11．一件衣服進價70元，賣100元．賺了這件衣服的$\frac{3}{10}$．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．4人包了84個包子，照這樣計算，再增加3人，一共能包多少個包子？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

15．光明小學學生參加課外活動情況如下：
 器樂組 57人
 美術組 比器樂組多19人
 攝影組 分成了兩個小組，每小組30人
 武術組 比美術組人數的2倍少20人
 小記者組 38人
 合唱組 是美術組人數的2倍
（1）美術組比攝影組多多少人？
（2）武術組有多少人？
（3）合唱組的人數是小記者組的多少倍？
（4）你還能提出什么問題？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．一塊長方形鐵皮，長96厘米，高80厘米，要把剪成同樣大小的正方形且沒有剩余，這種正方形的邊長最長是16，被剪成30塊．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

12．周長相等的兩個長方形，它們的面積也一定相等．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．比一個數的4倍少0.2的數是5.8，則這個數是1.5．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．看圖列式計算（不用答）

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