2．AB兩地相距960千米，一列客車(chē)和一列貨車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)4小時(shí)后相遇．已知客車(chē)速度是火車(chē)速度的3倍，求客車(chē)每小時(shí)比貨車(chē)每小時(shí)多走多少千米？

分析 首先根據(jù)路程÷時(shí)間=速度，用兩地之間的距離除以兩車(chē)相遇用的時(shí)間，求出兩車(chē)的速度之和是多少；然后把貨車(chē)的看作單位“1”，用兩車(chē)的速度之和除以1+3，求出貨車(chē)的速度是多少，再用貨車(chē)的速度乘3，求出客車(chē)的速度是多少；最后用客車(chē)每小時(shí)行駛的路程減去貨車(chē)每小時(shí)行駛的路程，求出客車(chē)每小時(shí)比貨車(chē)每小時(shí)多走多少千米即可．

解答 解：960÷4÷（1+3）
=240÷4
=60（千米）
60×3-60
=180-60
=120（千米）
答：客車(chē)每小時(shí)比貨車(chē)每小時(shí)多走120千米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間=路程，路程÷時(shí)間=速度，路程÷速度=時(shí)間，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出兩車(chē)的速度各是多少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．計(jì)算下面各題．
（1）$\frac{1}{3}$×0.3+0.5×24            
（2）$\frac{5}{7}$×16.31-2.31÷$\frac{7}{5}$
（3）4-（0.8×$\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{15}$）         
（4）$\frac{8}{35}$÷[1.3+（0.81÷0.3）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某校從六（1）班調(diào)出總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{20}$到六（2）班后，兩班人數(shù)就同樣多，原來(lái)六（1）班與六（2）班人數(shù)的比是（　�。�
A．20：19B．21：19C．10：9D．21：20

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫(xiě)出得數(shù)
$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$$\frac{3}{7}-\frac{1}{5}$1.8÷$\frac{4}{5}$
$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{4}$24÷$\frac{3}{8}$$\frac{1}{4}$+1.5$\frac{1}{7}$×2.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)三位數(shù)5□□能同時(shí)被2、3、5整除，這個(gè)三位數(shù)最大是990．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在每個(gè)等式中分別填入$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{6}$使等式成立．
（$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=1
（$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=2
（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=1
$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$÷$\frac{□}{□}$=2$\frac{1}{2}$
$\frac{□}{□}$÷（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）=1
$\frac{□}{□}$÷（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．王師傅拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形木板，木板的長(zhǎng)是40厘米．鋸下一個(gè)最大的正方形后，余下的這塊長(zhǎng)方形木板的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
（ $\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$）×（3-$\frac{9}{5}$）                    
15.8×0.64-5.8×0.64．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫(xiě)得數(shù)．
4.8÷0.12=8.1×$\frac{2}{9}$=$\frac{5}{11}$×3.3=40×25%=0.65÷13=
0.12÷20%=1÷0.125=48×（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$）=75×10%=7.99÷0.49≈

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同步練習(xí)冊(cè)答案