3．四年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)為慶祝元旦做紙花，一共做了85朵，二班比一班多做了4朵，三班和一班做的同樣多．三個(gè)班各做了多少朵？（先根據(jù)題意畫(huà)出線段圖，再解答）
一班
二班
三班．

分析 根據(jù)題意知：三班和一班做的同樣多，畫(huà)出的一班和三班的線段應(yīng)同樣長(zhǎng)，二班比一班多做了4朵，則二班的線段應(yīng)比一班長(zhǎng)一些，長(zhǎng)的部分表示4朵，三個(gè)班的一共是85朵，從總數(shù)里減去4朵，則三個(gè)班的朵數(shù)相同，據(jù)此可分別求出各班做的朵數(shù)．

解答 解：

（85-4）÷3
=81÷3
=27（朵）
27+4=31（朵）
答：一班做了27朵，二班做了31朵，三班做了27朵．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000，相鄰兩個(gè)容積單位之間的進(jìn)率是1000．

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14．兩筐蘋(píng)果共重130千克，先從甲筐取出30千克蘋(píng)果放入乙筐，又從甲筐取出20千克蘋(píng)果，這時(shí)乙筐比甲筐多50千克蘋(píng)果．問(wèn)兩筐原來(lái)各有蘋(píng)果多少千克？

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18．7個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32厘米，面積是28平方厘米．

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12．看圖根據(jù)題意計(jì)算：
（1）求陰影部分的面積和周長(zhǎng)．

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13．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
3分米=$\frac{3}{10}$米；      7分米＜$\frac{8}{10}$米；            8角＞$\frac{5}{10}$元．

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