解決問題
考點(diǎn)：“提問題”、“填條件”應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：可以提出問題1：一共栽了多少棵樹？問題2：楊樹比松樹多栽了多少棵樹？根據(jù)整數(shù)加法的意義和整數(shù)減法的意義分別列出算式進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：問題1：一共栽了多少棵樹？
684+76=760（棵）
答：一共栽了760棵樹．

問題2：楊樹比松樹多栽了多少棵樹？
684-76=608（棵）
答：楊樹比松樹多栽了608棵樹．
點(diǎn)評：考查了“提問題”、“填條件”應(yīng)用題．1．根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題．2．填入后，進(jìn)行檢驗(yàn)看是否符合常理或者題意．3．如果是正確的，進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ABCD為等腰梯形，如果AC垂直于BD，AD=8厘米，BD=10厘米．那么梯形的面積是
 
厘米2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

校園里有82朵，比少15朵，有多少朵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

奇妙國有一臺神奇的機(jī)器，放1枚金幣進(jìn)去，可以換出5枚銀幣．放1枚銀幣進(jìn)去，可以換出5枚金幣．現(xiàn)在小機(jī)靈有1枚金幣，他希望使用這一機(jī)器，經(jīng)若干次兌換后，得到相同數(shù)量的金幣和銀幣．這種愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是永安學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖．
（1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的
 
%．
（2）喜歡
 
節(jié)目和
 
節(jié)目的人數(shù)差不多．
（3）喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最少．
（4）如果該學(xué)校有180名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件衣服24元，一雙手套4元，一件衣服的價錢是一雙手套的幾倍？如果買3雙手套要多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2：3可以寫成
2
3
，也可以讀成：三分之二．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫兩個周長都是12厘米的長方形．（要求：兩個長方形不一樣）
（2）畫一個邊長是4厘米的正方形．這個正方形的周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算，標(biāo)☆的要驗(yàn)算．
☆139+682=
☆701-573=
38÷9=
47÷5=

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