連線．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，從正面看到的是左邊一列2個正方形，右邊一行2個正方形；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形，從上面看到的圖形是左邊1個正方形，右面2個正方形據(jù)此即可連線．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

媽媽上樓的速度是小華的2倍，小華到2樓，媽媽已經(jīng)到4樓．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將1-9這十個數(shù)字填入下列算式的□中，使得三個等式同時成立．
□□×3+5
□□×4+7
□□×7-3
=□□□．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個面積是300平方厘米的長方形，長是20厘米，寬是
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程：（1-
4
9
）x=
3
5
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

能簡算的要簡算．
0.87×100.1                    
7.2÷4.5               
4.2×99+4.2
5.62×101-5.62                      
6.09×3.6+0.36×39.1．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在小于50000的自然數(shù)中，能被11整除且數(shù)字和是13的數(shù)有多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)：
0.2+0.7=
5.9-5=
3.5-2.1=
3.6-1.8=
2+0.03=
1-0.25=1.8+0.02=8.01+0.19=3.5+6.5=1.4+0.46=
1.2-0.02=5×0.7=0×3.5×1.7=12.5×8=2.5×4=
1.3+0.69+0.7=2-0.65-0.35=3.5-（1.1+1.2）=0.4×0.6=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填空：

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