【題目】如圖是邊長100厘米的正方形,它的內(nèi)側(cè)有一個直徑20厘米的圓沿邊長滾動一周,這個圓心經(jīng)過的總路程是多少厘米?圓形滾動不到的地方面積有多大.

【答案】320厘米,3686平方厘米

【解析】

試題分析:(1)圓心經(jīng)過的路程,就是邊長為100﹣20=80厘米的正方形的周長;

(2)圓滾不到的面積等于里面的邊長為100﹣20×2=60厘米的正方形的面積加上大正方形四個角上的滾不到部分的面積.

解:(1)100﹣20=80(厘米),

80×4=320(厘米);

(2)半徑:20÷2=10(厘米);

圓滾不到的里面正方形的邊長為:100﹣20×2=60(厘米),

所以滾不到的面積為:60×60+(10×10﹣×3.14×102)×4,

=3600+(100﹣78.5)×4,

=3600+21.5×4,

=3600+86,

=3686(平方厘米);

答:圓心經(jīng)過的總路程是320厘米,圓滾不到的面積是3686平方厘米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】整數(shù)分為自然數(shù),0和負(fù)整數(shù)。( )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩人從長為米的圓形跑道的點背向出發(fā)跑步。跑道右半部分(粗線部分)道路比較泥濘,所以兩人的速度都將減慢,在正常的跑道上甲、乙速度均為每秒米,而在泥濘道路上兩人的速度均為每秒米。兩人一直跑下去,問:他們第99次迎面相遇的地方距點還有 米。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩人從長為米的圓形跑道的點背向出發(fā)跑步。跑道右半部分(粗線部分)道路比較泥濘,所以兩人的速度都將減慢,在正常的跑道上甲、乙速度均為每秒米,而在泥濘道路上兩人的速度均為每秒米。兩人一直跑下去,問:他們第99次迎面相遇的地方距點還有 米。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條20米的小路兩側(cè),每隔2米放一盆花,小路的兩端都放,一共需要      盆花.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 三個環(huán)行跑道如圖排列,每個環(huán)行跑道周長為210厘米;甲、乙兩只爬蟲分別從、兩地按箭頭所示方向出發(fā),甲爬蟲繞1、2號環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動,乙爬蟲繞3、2號環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動,已知甲、乙兩只爬蟲的速度分別為每分鐘20厘米和每分鐘l5厘米,甲、乙兩爬蟲第二次相遇時,甲爬蟲爬了多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9.8除以2.9的商是3時,余數(shù)是      

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】桌面上有9張卡片,分別寫著1~9各數(shù).如果摸到單數(shù)小明贏,如果摸到雙數(shù)小芳贏,小明贏的可能性是 ,小芳贏的可能性是 ,這個游戲公平嗎? ,如果只用1~8各數(shù)的8張卡片,游戲公平嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?你能再編兩組這樣的題目嗎?

(1)(360+270)÷9 (2)(640﹣160)÷8

360÷9+270÷9 640÷8﹣160÷8

我發(fā)現(xiàn):   ,   

我編的題:   ,   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案