【題目】如圖是邊長100厘米的正方形,它的內(nèi)側(cè)有一個直徑20厘米的圓沿邊長滾動一周,①這個圓心經(jīng)過的總路程是多少厘米?②圓形滾動不到的地方面積有多大.
【答案】320厘米,3686平方厘米
【解析】
試題分析:(1)圓心經(jīng)過的路程,就是邊長為100﹣20=80厘米的正方形的周長;
(2)圓滾不到的面積等于里面的邊長為100﹣20×2=60厘米的正方形的面積加上大正方形四個角上的滾不到部分的面積.
解:(1)100﹣20=80(厘米),
80×4=320(厘米);
(2)半徑:20÷2=10(厘米);
圓滾不到的里面正方形的邊長為:100﹣20×2=60(厘米),
所以滾不到的面積為:60×60+(10×10﹣×3.14×102)×4,
=3600+(100﹣78.5)×4,
=3600+21.5×4,
=3600+86,
=3686(平方厘米);
答:圓心經(jīng)過的總路程是320厘米,圓滾不到的面積是3686平方厘米.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩人從長為米的圓形跑道的點背向出發(fā)跑步。跑道右半部分(粗線部分)道路比較泥濘,所以兩人的速度都將減慢,在正常的跑道上甲、乙速度均為每秒米,而在泥濘道路上兩人的速度均為每秒米。兩人一直跑下去,問:他們第99次迎面相遇的地方距點還有 米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩人從長為米的圓形跑道的點背向出發(fā)跑步。跑道右半部分(粗線部分)道路比較泥濘,所以兩人的速度都將減慢,在正常的跑道上甲、乙速度均為每秒米,而在泥濘道路上兩人的速度均為每秒米。兩人一直跑下去,問:他們第99次迎面相遇的地方距點還有 米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 三個環(huán)行跑道如圖排列,每個環(huán)行跑道周長為210厘米;甲、乙兩只爬蟲分別從、兩地按箭頭所示方向出發(fā),甲爬蟲繞1、2號環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動,乙爬蟲繞3、2號環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動,已知甲、乙兩只爬蟲的速度分別為每分鐘20厘米和每分鐘l5厘米,甲、乙兩爬蟲第二次相遇時,甲爬蟲爬了多少厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】桌面上有9張卡片,分別寫著1~9各數(shù).如果摸到單數(shù)小明贏,如果摸到雙數(shù)小芳贏,小明贏的可能性是 ,小芳贏的可能性是 ,這個游戲公平嗎? ,如果只用1~8各數(shù)的8張卡片,游戲公平嗎? .
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【題目】計算下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?你能再編兩組這樣的題目嗎?
(1)(360+270)÷9 (2)(640﹣160)÷8
360÷9+270÷9 640÷8﹣160÷8
我發(fā)現(xiàn): , .
我編的題: , .
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