求下面?zhèn)圖形陰影部分的周長和面積.
考點(diǎn):組合圖形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析:(1)圖中的周長是一個(gè)直徑國80厘米圓的周長加上兩條長100厘米的線段的長,面積是一個(gè)直徑為80厘米的圓的面積加一個(gè)長是100厘米,寬是80厘米的長方形的面積;
(2)圖中陰影部分的周長是直徑徑為12厘米的圓的周長,面積是邊長為12厘米的正方形的面積減去直徑為12厘米的圓的面積,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)周長:3.14×80+100×2
=251.2+200
=451.2(厘米)
面積:3.14×(80÷2)2+100×80
=5024+8000
=13024(平方厘米)
答:周長是451.2厘米,面積是13024平方厘米.

(2)周長:3.14×12=37.68(厘米)
面積:12×12-3.14×(12÷2)2
=144-113.04
=30.96(平方厘米)
答:周長是37.68厘米,面積是30.96平方厘米.
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對圓的周長和面積及正方形的面積和周長計(jì)算方法的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把1.
?
6
?
7
四舍五入保留兩位小數(shù)后約是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)底面半徑是5厘米,高是6厘米的圓柱沿直徑切割成若干等份后拼成一個(gè)近似的長方形,表面積增加了多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國宋朝數(shù)學(xué)家楊輝早在公元1261年撰寫了《詳解九章算法》,他在這本著作中畫了一個(gè)由數(shù)構(gòu)成的三角形圖,我們把它稱為“楊輝三角”.你能發(fā)現(xiàn)“楊輝三角”圖中各數(shù)之間的關(guān)系嗎?你能按照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把這個(gè)三角形表繼續(xù)寫下去嗎?試試看.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

校園的小路旁擺放了一排花盆,每兩盆花之間距離為2米,共擺放25盆,現(xiàn)在要改為每3米擺放一盆,可以擺放幾盆?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小李在銀行存款三年定期,若年利率是4.26%,到期后共獲得了22760元,小李在銀行存本金多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根鐵絲長10米,剪去
2
5
,還剩
3
5
米.
 
(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小櫻以6折的優(yōu)惠價(jià)買了一本課外書籍,省了6元,那么她買書實(shí)際付了
 
元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子正好能圍成一個(gè)邊長5厘米的正方形,如果把它圍成一長方形,那么長方形的長是8厘米,寬是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案