3□4÷3要使商中間有0且沒(méi)有余數(shù)，□里應(yīng)填（　　）
A、0B、1C、2
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，分別把每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)代入原題，求出商，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：A、304÷3=101…1，101的中間有0，但有余數(shù)；
B、314÷3=104…2，104的中間有0，但有余數(shù)；
C、324÷3=108，108的中間有0，且沒(méi)有余數(shù)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，用代入法解決此類(lèi)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形草地，長(zhǎng)26米，寬20米．這塊草地的周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將2006表示成k個(gè)連續(xù)非零自然數(shù)的和，k的最大值為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

彤彤每天回家從18：50分開(kāi)始做作業(yè)，到19時(shí)40分結(jié)束，彤彤每天花了（　　）做作業(yè)．
A、90分鐘B、80分鐘
C、50分鐘D、40分鐘

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩根3米長(zhǎng)的繩子，第一根用去了
1
3
米，第二根用去了
1
3
，兩根繩子剩下的長(zhǎng)度比較（　　）
A、一樣多B、第一根多
C、第二根多D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞比鴨多6只，鴨有28只，求雞鴨的總只數(shù)．解答這題要先求（　�。�
A、雞的只數(shù)B、鴨的只數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形和正方形的共同特征是（　�。�
A、四個(gè)角都是直角B、四條邊都相等
C、周長(zhǎng)相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩位作家要到大草原體驗(yàn)生活，他們要每天向草原深處走20千米，已知每人最多可以攜帶一個(gè)人15天的食物和水，如果不許將部分食物存放于途中，其中一個(gè)人最遠(yuǎn)可以深入草原多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某次數(shù)學(xué)比賽，共有六道題，均是非題．正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà)“×”每題答對(duì)得2分，不答得1分，答錯(cuò)得0分．A，B，C，D的答案如表，D得了多少分？
1 2 3 4 5 6 得分
A √ √ √ √ √ 7
B × √ × × × 9
C × × × √ × 7
D √ × × √ √ × 7

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同步練習(xí)冊(cè)答案