近似數(shù)8.24和8.2400完全相同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：近似數(shù)及其求法
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，8.24和8.2400的大小相等，但它們表示的意義不同，8.24的計(jì)數(shù)單位是百分之一，8.2400的計(jì)數(shù)單位是萬(wàn)分之一，據(jù)此解答即可．
解答： 解：近似數(shù)8.24和8.2400大小相同，意義不同；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的意義和性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

會(huì)議從8點(diǎn)30分開(kāi)始到11點(diǎn)30分結(jié)束，共用了3個(gè)小時(shí)，也叫3時(shí)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)半徑是3分米的圓，如果半徑增加1分米，那么周長(zhǎng)增加
 
分米，面積增加
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只小鳥(niǎo)重100克．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校四年級(jí)上學(xué)期男生占總?cè)藬?shù)的54%，本學(xué)期初轉(zhuǎn)進(jìn)3名女生，轉(zhuǎn)走3名男生，這時(shí)女生占總?cè)藬?shù)的48%，現(xiàn)有男生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做320套衣服用布c米，平均每套用布
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張師傅
3
5
小時(shí)做18個(gè)零件，王師傅做21個(gè)零件要
3
4
小時(shí)，誰(shuí)的工作效率高？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形鋼板，底邊長(zhǎng)2.4分米，高1.5分米．這種鋼板每平方分米重1.6千克，這塊鋼板重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)里填＞、＜或=
32.6×0.99
 
32.6       8.56
 
8.56×1.1    3.99×1.0
 
3.99
5.43×3.8
 
54.3×38    1×0.95
 
1         56.2×1.2
 
56.2×0.99．

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