被除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，除數(shù)縮小到原來的
110
，商
擴(kuò)大到原來的100倍
擴(kuò)大到原來的100倍
．
分析：商不變的規(guī)律：在除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；若被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小10倍（縮小到原數(shù)的
1
10
），那么商就會(huì)擴(kuò)大100倍；可舉例進(jìn)行驗(yàn)證．
解答：解：例如80÷10=8，
被除數(shù)擴(kuò)大10倍，由80變成800，除數(shù)縮小到原來的
1
10
，即除數(shù)縮小10倍，由10變成1，則商就由8變成800，是商擴(kuò)大了100倍；
據(jù)此說明：被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小到原來的
1
10
，商擴(kuò)大100倍．
故答案為：擴(kuò)大到原來的100倍．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查商不變性質(zhì)的靈活應(yīng)用：在除法算式里，若被除數(shù)擴(kuò)大m倍，除數(shù)縮小n倍，那么商就會(huì)擴(kuò)大mn倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算35.1÷0.03時(shí)，先把除數(shù)擴(kuò)大到原來的
100
100
倍，同時(shí)也要把被除數(shù)擴(kuò)大到原來的
100
100
倍，這樣做的根據(jù)是
商不變的性質(zhì)
商不變的性質(zhì)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
（1）在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商
不變
不變
．
（2）如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的30倍，要使商不變，那么除數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大到原來的30倍
擴(kuò)大到原來的30倍
．
（3）兩數(shù)相除的商是45，如果被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的5倍，那么商是
45
45
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

計(jì)算35.1÷0.03時(shí)，先把除數(shù)擴(kuò)大到原來的________倍，同時(shí)也要把被除數(shù)擴(kuò)大到原來的________倍，這樣做的根據(jù)是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填一填．
（1）在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商______．
（2）如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的30倍，要使商不變，那么除數(shù)應(yīng)______．
（3）兩數(shù)相除的商是45，如果被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的5倍，那么商是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計(jì)算35.1÷0.03時(shí)，先把除數(shù)擴(kuò)大到原來的______倍，同時(shí)也要把被除數(shù)擴(kuò)大到原來的______倍，這樣做的根據(jù)是______．

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