15．連線

分析 根據(jù)整數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算，再比較大小即可求解．

解答 解：如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)加減法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．周六媽媽帶蘭蘭去爬山．
蘭蘭：“媽媽，咱們到啦！現(xiàn)在是8：00，咱們路上用了1個(gè)小時(shí)，趕快登山吧．”
媽媽：“終于到達(dá)山頂了！現(xiàn)在11時(shí)30分．我們休息半小時(shí)后下山返回．”
（1）蘭蘭和媽媽時(shí)幾時(shí)從家出發(fā)的？
（2）她們從山底爬到山頂用了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）她們幾時(shí)開(kāi)始下山返回？
（4）如果下山時(shí)間與上山時(shí)間相同，回去時(shí)間與來(lái)時(shí)時(shí)間相同，預(yù)計(jì)她們到家的時(shí)間為16時(shí)30分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．要清楚地表示出小紅每次考試的分?jǐn)?shù)，應(yīng)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，如果要表示出她成績(jī)的變化趨勢(shì)，應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．口算．
9÷9=20×5=300×6=0×179=
38+72=6+4×2=10-8÷2=30×6+20=
34÷4=50÷7=36÷4×5=4×6÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．一列火車本應(yīng)11：45到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘，它什么時(shí)候到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．明明把一道減法算式中的減數(shù)34看成了43，結(jié)果算出來(lái)的差是52．正確的差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．圖中，兩條直線互相垂直的是B，互相平行的是D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在一個(gè)直角三角形中，兩個(gè)銳角相差20度，這兩個(gè)銳角分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小強(qiáng)的一庹（tuǒ，兩臂左右伸直的長(zhǎng)度）是14分米，也就是（　�。┟祝�
A．0.014米B．0.14米C．1.4米D．14米

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同步練習(xí)冊(cè)答案