$\frac{11}{14}$×$\frac{17}{8}$×$\frac{28}{33}$ | ($\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$)×30 | $\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$ |
$\frac{14}{5}$×$\frac{3}{2}$+$\frac{14}{5}$×$\frac{7}{2}$ | $\frac{99}{10}$×7+$\frac{7}{10}$ | 136×$\frac{2}{135}$ |
分析 (1)直接約分計算即可;
(2)運用乘法的分配律進行簡算;
(3)先算乘法,再算加法;
(4)運用乘法的分配律進行簡算;
(5)運用乘法的分配律進行簡算;
(6)把136化成135+1,再運用乘法的分配律進行簡算.
解答 解:(1)$\frac{11}{14}$×$\frac{17}{8}$×$\frac{28}{33}$
=$\frac{11×17×28}{14×8×33}$
=$\frac{17}{12}$;
(2)($\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$)×30
=$\frac{2}{3}$×30+$\frac{5}{6}$×30-$\frac{4}{5}$×30
=20+25-24
=45-24
=21;
(3)$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$
=$\frac{5}{12}$+$\frac{5}{8}$
=$\frac{25}{24}$;
(4)$\frac{14}{5}$×$\frac{3}{2}$+$\frac{14}{5}$×$\frac{7}{2}$
=$\frac{14}{5}$×($\frac{3}{2}$+$\frac{7}{2}$)
=$\frac{14}{5}$×5
=14;
(5)$\frac{99}{10}$×7+$\frac{7}{10}$
=$\frac{7}{10}$×99+$\frac{7}{10}$
=$\frac{7}{10}$×(99+1)
=$\frac{7}{10}$×100
=70;
(6)136×$\frac{2}{135}$
=(135+1)×$\frac{2}{135}$
=135×$\frac{2}{135}$+1×$\frac{2}{135}$
=2+$\frac{2}{135}$
=2$\frac{2}{135}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)四則運算的性質(zhì)和乘法的運算定律,并且能夠靈活運用這些運算性質(zhì)和運算定律進行簡便計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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