3．
還可以這樣想：
先算：39+40=79；
再算：79+3=82．

分析 口算39+43時(shí)，可以把43分解成1和42，把39湊成整十?dāng)?shù)，再進(jìn)一步解答，也可以把第二個(gè)加數(shù)看作幾十加幾，先用39加整十?dāng)?shù)，再進(jìn)一步解答．

解答 解：
（1）39+1=40
40+42=82

（2）39+40=79
79+3=82
故答案為：1，42，40，82；39，40，79，79，3，82；

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法口算方法的掌握和應(yīng)用，屬于基本試題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．看一看，填一填．   
（1）

a和c互相平行
d和b互相垂直．
（2）

a和c互相平行
a和D互相垂直
c和D互相垂直．

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14．一個(gè)長(zhǎng)5米，寬3米的長(zhǎng)方形花壇，用一根長(zhǎng)10米的繩子繞花壇一周還差6米．

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11．看圖列式計(jì)算．

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18．確定物體的位置需要弄清方向和距離兩個(gè)條件．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．下面是育英小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的題目．
月份
數(shù)量/個(gè)
 班級(jí)		四月 五月 六月 七月 
 四（1）班 23 25 26 34
四（2）班  2426 28 32 
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息制成條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）四（1）班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？
（4）四（1）班平均每月回收多少個(gè)易拉罐？
（5）在開展“低碳生活”活動(dòng)中，如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新的易拉罐，四（2）班四個(gè)月回收的易拉罐可以制成多少個(gè)新易拉罐？

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15．12×6×5=12×（6×5）這是應(yīng)用了乘法結(jié)合律．

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12．直接寫得數(shù)．
12×6=30×9=5×13=700×6=
23+2=540÷6=280÷4=600÷3=
77÷7=640÷8=60×5=30×4=
9×400=43×2=140×2=800×5=
23+15=36-23=64+29=460×0=

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13．口算：
-5-2=0-12=7-12=0÷（-13）=
-9+3=-24×0=-12-3=43-12=
-10+10=7ɑ-10ɑ=-35+70=25÷（-5）=
|-3|+|+3|=2x+3x=（-5）×（+7）=（-3）×（-7）=
25×4×2=（-15）÷（+15）=-15×2=-30       （-4）÷（-1）=

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