7．用8個一樣的小正方體可以擺成一個大正方體，同樣的用16個一樣的小正方體也能擺成一個大正方體．×．（判斷對錯）

分析 因為能拼出大正方體的小正方體的個數(shù)必定都是完全立方數(shù)，因為16不是一個數(shù)的立方，所以不能拼出一個大正方體，據(jù)此即可判斷．

解答 解：因為23=8，所以用8個一樣的小正方體可以擺成一個大正方體；
但16不是一個數(shù)的立方，所以不能拼出一個大正方體；
所以16個小正方體不可以拼成一個大正方體．
故答案為：×．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確：能拼出大正方體的小正方體的個數(shù)都是完全立方數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算下面各題．（怎樣簡便就怎樣算）
3000÷8÷125           49×99+49             56+〔14×（510-490）〕
3.68+22.2+17.8+37.32         32×125          45×13×2
437-135-65-137           23.1-7.3-2.2      53×16+47×16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．一個圓柱的側(cè)面展開是一個正方形，高為9.42cm，底面半徑是1.5厘米．

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15．在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
346+27+54=27+（346+54）
571-35-165=571-（35+165）
800÷25÷4=800÷（25×4）
25×6+6×15=6×（25+15）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面各數(shù)中的5表示5個0.1的數(shù)是（　�。�
A．3.75B．3.57C．5.37D．35.7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．40□429≈40萬，□內(nèi)最大填4．要使6□7÷65的商是兩位數(shù)，□內(nèi)最小應(yīng)填5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．估算39×21時，（　　）比較合適．
A．39×21≈600B．39×21≈900C．39×21≈800

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某科研所人員中博士占60%，碩士占35%，其余是本科生，若本科生有8人，則研究所有博士生96人，碩士生有56人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個兩位數(shù)四舍五入后近似值是9.8，原數(shù)最大是9.84，最小是9.75．

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同步練習(xí)冊答案