1．把4個棱長是5cm的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積可能是450平方厘米，也可能是400平方厘米．

分析 可以把4個正方體排成一排，拼成一個長5×4=20厘米，寬和高都是5厘米的長方體，還可以拼成一個長5×2=10厘米，寬5厘米，高5×2=10厘米的長方體，根據長方體的表面積公式：s=（ab+ah+bh）×2，把數(shù)據分別代入公式即可．

解答 解：①拼成一個長5×4=20厘米，寬和高都是5厘米的長方體，
20×5×4+5×5×2
=400+50
=450（平方厘米）；
②拼成一個長10厘米，寬5厘米，高10厘米的長方體，
10×10×2+10×5×4
=200+200
=400（平方厘米）；
答：拼成的長方體的表面積可能是450平方厘米，也可能是400平方厘米．
故答案為：450平方厘米，400平方厘米．

點評 此題主要考查長方體的表面積公式的靈活運用．

練習冊系列答案
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11．填空：
12的$\frac{1}{4}$是3     
15個$\frac{3}{5}$是9    
$\frac{1}{2}$的$\frac{3}{4}$是$\frac{3}{8}$．

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12．一個圓柱的高不變，底面半徑擴大到原來的2倍，那么圓柱的體積會擴大到原來的4倍．

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9．已知圖中半圓的周長是25.7厘米，那么這個半圓的面積39.25平方厘米．

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16．如果4A=B，（A和B都不為0）那么A和B的最大公因數(shù)是A，最小公倍數(shù)是B．

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6．站在任何角度最多只能看到正方體的3個面．√（判斷對錯）

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13．脫式計算（能簡算的要簡算，并寫出主要過程）
1125-997109×101（1.6+1.6+1.6+1.6）×25
$\frac{1}{5}$×$\frac{11}{8}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{8}$（$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{18}$）÷$\frac{1}{36}$[$\frac{5}{6}$-（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$）]×$\frac{5}{7}$．

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10．解方程．
$\frac{3}{4}$x-$\frac{1}{2}$x=125
2x+0.4=0.36×5
x：4=0.2：10%

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．圖為六（2）班同學喜歡各類書籍的扇形調查統(tǒng)計圖．喜歡學習指導書的同學有9人，喜歡科技書的有21人，圖中括號內應填寫42%，喜歡看文藝書的人數(shù)比科技書多23.5%．

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