5．如果3a=4b（a≠0，b≠0），那么 a：b=3：4．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 逆用比例的基本性質(zhì)作答，即在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積．

解答 解：如果3a=4b（a≠0，b≠0），那么 a：b=4：3，
所以原題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是靈活利用比例的基本性質(zhì)解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

15．小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形．

（1）從正面看是的立體圖形是②．
（2）有3個(gè)立體圖形，從正面看是．
（3）從側(cè)面看到的圖形相同的是①③④．

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16．下面的每個(gè)小正方形表示1平方厘米，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駡D中各畫出一個(gè)面積是8平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形．

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13．下面的線段為直徑畫一個(gè)圓，再在圓內(nèi)畫一個(gè)扇形，大小是圓的$\frac{2}{9}$．

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20．下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
7.3-4.95+2.7-3.05
3.8×10.1
0.125×72
3.25×99+3.25．

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10．計(jì)算下面各題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算．
$\frac{8}{9}$×$\frac{2}{5}$÷$\frac{8}{15}$
（$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{2}$）×$\frac{7}{25}$
$\frac{8}{13}$÷7+$\frac{1}{7}$×$\frac{5}{13}$．

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17．畫一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形，再在正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將下列分?jǐn)?shù)由小到大排列起來
$\frac{3}{11}$、$\frac{4}{15}$、$\frac{6}{17}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．這些圖形都是軸對(duì)稱圖形，把它們對(duì)稱軸的條數(shù)，按從多到少的順序排列起來依次是：正方形、長(zhǎng)方形、等腰三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案