(1)量出圖中這個角的度數(shù).
(2)畫出L2的垂線,再過A點畫出L1的平行線.
考點:角的度量,過直線上或直線外一點作直線的垂線,過直線外一點作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)用量角器的圓點和角的頂點重合,0刻度線和角的一條邊重合,另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù).據(jù)此解答.
(2)用三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和直線外任意一點重合,過這一點沿直角邊向已知直線畫直線即可.
(3)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答: 解:作圖如下:
點評:本題考查了學生測量角的能力,注意測量中的兩個重合;考查了學生利用直尺和三角板作垂線和作平行線的能力.
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3007-1094=
75.4-0.26=

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12.5%=
 
(填小數(shù))=9:
 
=
 
×
2
5

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(1)量出下面這個角的度數(shù).
 
度;
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