下列分?jǐn)?shù)中,能化成有限小數(shù)的是(  )
A、
1
18
B、
3
14
C、
3
16
考點(diǎn):小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及其轉(zhuǎn)化
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的特征:(1)首先分?jǐn)?shù)必須是最簡分?jǐn)?shù);(2)如果分母中除了2和5以外,不含有其他質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù).分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
解答: 解:
1
18
中,分母含有質(zhì)因數(shù)3,不能化成有限小數(shù);
3
14
分母中含有質(zhì)因數(shù)7,不能化成有限小數(shù);
3
16
分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)的特征.逐題化小數(shù)也可以,但比較麻煩.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù).
5.38元=
 
 
 
分  

7元3角7分=
 
700厘米2=
 
分米2   
30000公頃=
 
千米2
1千米2=
 
公頃  
30000cm2=
 
m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算,能簡便的要簡便.
23×17+6300÷35          
15
8
×
5
9
-
5
9
÷
8
7
              25×3.2×125
36+0.64÷1.6-0.6         
12
7
-( 
1
3
÷
7
15
+
4
5
 )         
1
2
÷[(
7
10
+
4
15
)×30].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根鋼管鋸成三段的時(shí)間是鋸成五段的時(shí)間的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方形,周長是22分米,長7分米,寬是長的
 

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把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a和b的最小公倍數(shù)是2730,那么m=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3和5的公倍數(shù),一定也是15的倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30÷
 
=
3
4
=
 
( 填小數(shù))=
 
折=
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在比例尺是1:4000000的地圖上,量得甲、乙兩地相距10厘米,兩列火車同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開出,4小時(shí)相遇,已知甲車每小時(shí)行55千米,乙車每小時(shí)行多少千米?

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