Question

下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況．請(qǐng)看圖回答以下問題：
（1）總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)

上升

趨勢(shì)．
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出

甲

的成績(jī)提高得快．
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出

乙

的反思時(shí)間少一些，少

33.3

%．
（4）甲比乙反思的時(shí)間多

50

%，甲比乙做題的時(shí)間少

20

%．
（5）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，為什么？
（6）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，就求出他最后三次自測(cè)的平均成績(jī)

Answer 1

分析：（1）總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)．
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出甲的成績(jī)提高得快．
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出乙的反思時(shí)間少一些，把甲反思的時(shí)間看做單位“1”，則用乙比甲少的時(shí)間除以甲的反思的時(shí)間，再乘100%即可；
（4）把乙反思的時(shí)間看做單位“1”，用甲比乙多的時(shí)間除以乙的反思的時(shí)間，再乘100%即可；
把乙做題的時(shí)間看做單位“1”，用甲比乙做題的少的時(shí)間除以乙做題的時(shí)間，再乘100%即可；
（5）我喜歡甲的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，不能一味的做題練習(xí)，學(xué)會(huì)自我反思更重要，
（6）根據(jù)平均數(shù)的意義及求解方法，求出甲最后三次自測(cè)的平均參加即可解答．

解答：解：（1）總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)．

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出甲的成績(jī)提高得快．

（3）（3-2）÷3×100%≈33.3%，
答：乙反思的時(shí)間少，少約33.3%．

（4）（3-2）÷2×100%=50%，
（5-4）÷5×100%=20%，
答：甲比乙反思的時(shí)間多 50%，甲比乙做題的時(shí)間少 20%．

（5）我喜歡甲的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，不能一味的做題練習(xí)，學(xué)會(huì)自我反思更重要，

（6）（80+90+94）÷3，
=264÷3，
=88（分），
答：甲最后三次的平均成績(jī)是88分．
故答案為：上升；甲；乙；33.3%；50；20．

點(diǎn)評(píng)：本題是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中所示的數(shù)量及折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)解決問題．