8.一堆橘子,無論是4個(gè)4個(gè)裝還是7個(gè)7個(gè)裝,都正好能把它裝完,這堆橘子至少有多少個(gè)?

分析 即求4和7的最小公倍數(shù),根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:即這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;進(jìn)行解答即可.

解答 解:4=2×2
所以4和7的最小公倍數(shù)是2×2×7=28,即這筐橘子至少28個(gè);
答:這筐橘子至少有28個(gè).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.5名同學(xué)打乒乓球,每兩人打一場(chǎng),共要打( 。﹫(chǎng).
A.6B.10C.15

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小紅:“我們家有12只雞,7只鴨.”
小明:“我們家有8只雞,12只鴨.”
小玲:“我們家有5只雞,18只鴨”
小宇:“我們家雞和鴨的數(shù)量分別是你們?nèi)覕?shù)量的總和.”
根據(jù)以上所述制成統(tǒng)計(jì)表.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.同學(xué)們到操場(chǎng)站隊(duì),五(1)班有28人,五(2)班有35人.如果兩個(gè)班每行的人數(shù)相同,至少一共站多少行?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在4、1、0、72、91、2、27這些數(shù)中,2是質(zhì)數(shù),4、72、91、27是合數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.把一根長5米的鐵絲平均分成8段,其中3段是這根鐵絲的$\frac{3}{8}$,每段長$\frac{5}{8}$米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.填入適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)
90分=1.5小時(shí);           1875米=1.875千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.求陰影部分的面積.(單位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.3毫米精密零件畫在圖紙上是30厘米,圖紙比例尺是(  )
A.1:10B.1:100C.10:1D.100:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案