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12．用分數表示下面各圖中的陰影部分．

分析 將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．據此意義分析題目中的圖形寫分數即可．

解答 解：根據分數的意義可得分數：

點評 完成本題要注意單位“1”被平均分成的份數及陰影部分的份數各是多少．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

16．書櫥的第一層有5本不同的故事書，第二層有3本不同的科技書，現在要拿1本故事書和1本科技書，有多少種不同的拿法？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

17．兩地相距240千米，甲乙兩車同時從兩地相對開出，甲車每小時行60千米，乙車每小時行40千米．寫出下面每個算式的意義．
（1）240÷60甲行全程需要多長時間
（2）240÷40乙行全程需要多長時間
（3）60+40甲、乙兩車的總速度
（4）240÷40-240÷60乙車全程所需時間比甲車多多少
（5）240÷（60+40）兩車同時開車需要多長時間走完全程．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

14．一個正方形的周長是$\frac{8}{29}$m，它的面積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．填表．
圖形長寬周長面積
長方形32cm15cm
4m56m2
正方形邊長18dm
25m2

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

17．下面的數中，數字“8”表示的意義不一樣的是（　�。�
A．3080B．85C．483D．1825

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

4．修一條路，第一天修了$\frac{1}{7}$千米，第二天修了$\frac{4}{7}$千米，兩天共修了多少千米？

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1．小力上午8：30到校，中午11：30放學，下午2：10到校，晚上5：10放學，他一天在校時間共6小時．

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2．食堂運來一批大米，吃了67.9千克，剩下98.7千克，食堂一共運來多少千克大米？

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