11．30的所有因數(shù)有2、3、5、6、30．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，可以一對(duì)一對(duì)的找，把30寫成兩個(gè)數(shù)的乘積，那么每一個(gè)乘積中的因數(shù)都是30的因數(shù)，然后從小到大依次寫出即可．

解答 解：因?yàn)?0=1×30=2×15=3×10=5×6，
所以30的所有因數(shù)有1、2、3、5、6、10、15、30，
所以題中說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．從7：30開始早讀，讀了20分鐘，結(jié)束時(shí)是時(shí)間？

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2．甲數(shù)的一半等于乙數(shù)的$\frac{1}{3}$（甲乙兩數(shù)都大于0）那么甲數(shù)比乙數(shù)�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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19．$\frac{5}{6}$米表示把1米平均分成6份，取這樣的5份．也表示把5米平均分成6份，取這樣的1份．1米的$\frac{5}{6}$是$\frac{5}{6}$米．

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6．分別在橫線上填上兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
15和3015、30；13和6513、65；11和61、66
7和91、63；9和153、45；24和3612、72．

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16．20以內(nèi)的自然數(shù)中，2、3、5、7、11、13、17、19是質(zhì)數(shù)，4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20是合數(shù)．不是質(zhì)數(shù)的奇數(shù)有1、9、15．

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3．把2米長(zhǎng)的木條鋸成同樣的4段，每段長(zhǎng)是$\frac{2}{4}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．列式計(jì)算．
（1）88減去7.5與12的和，再減去42$\frac{1}{2}$，差是多少？
（2）10$\frac{2}{9}$ 減去1$\frac{4}{5}$與2.5的和，差是多少？
（3）甲數(shù)是$\frac{4}{5}$，乙數(shù)比甲數(shù)少0.25．甲、乙兩數(shù)的和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．仔細(xì)觀察，連一連

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