【題目】將下面各組中的分?jǐn)?shù)通分并比較大小。
(1)和 (2)和 (3)、和 (4)、和
【答案】(1)=,=,<
(2)=,=,>
(3)=,=,=,>>
(4)=,=,=,>>
【解析】
把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)(也叫作異分母分?jǐn)?shù))化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫作通分。通分時(shí),一般用原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)作為公分母。分母相同的分?jǐn)?shù),分子越大分?jǐn)?shù)越大;分子相同的分?jǐn)?shù),分母越大分?jǐn)?shù)越小。
(1)15和20的最小公倍數(shù)是5×3×4=60,所以==,==,<,即<。
(2)7和8的最小公倍數(shù)是7×8=56,所以==,==,>,即>。
(3)12、5、4的最小公倍數(shù)是12×5=60,所以==,==,==,>>,即>>。
(4)6、18、12的最小公倍數(shù)是6×2×3=36,所以==,==,==,>>,即>>。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】加工一批零件,劉叔叔前3小時(shí)加工了135個(gè)零件。照這樣的速度,劉叔叔加工完這批零件一共需要8小時(shí)。這批零件共有多少個(gè)?(用比例解答)
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【題目】用若干塊長(zhǎng)9厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)正方形,拼成的正方形的邊長(zhǎng)最小是(_______)厘米。
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【題目】下列信息中,最適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是( )。
A. 五(1)班女同學(xué)的身高B. 小英6~11歲的身高變化
C. 小華語數(shù)英三科的成績(jī)D. 五年級(jí)各班的人數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于高二年級(jí)英語聽力成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:
如圖
如圖
⑴已知全班有70人,英語聽力成績(jī)?cè)?5—19分的有多少人?
⑵根據(jù)如圖,在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多?哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少?
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