在如圖的三角形中,過(guò)C點(diǎn)向它的對(duì)邊AB做高,并過(guò)C點(diǎn)作它對(duì)邊的平行線.

解:根據(jù)分析畫(huà)圖如下:

分析:(1)用三角板的一條直角邊的AB重合,沿重合邊AB平移三角板,使三角板的另一條直角邊和C點(diǎn)重合,過(guò)C沿直角邊向AB畫(huà)直線與AB的交戰(zhàn)就是三角形的高.
(2)把三角板的一條直角邊與AB重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來(lái)和AB重合的直角邊和C點(diǎn)重合,過(guò)C點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可,
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生作三角形的高、平行線的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的三角形中,從C點(diǎn)向它的對(duì)邊AB作高,并過(guò)C點(diǎn)作它對(duì)邊的平行線.量一量,C點(diǎn)到對(duì)邊AB的距離是
1.5
1.5
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?華亭縣)在如圖的三角形中,過(guò)C點(diǎn)向它的對(duì)邊AB做高,并過(guò)C點(diǎn)作它對(duì)邊的平行線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖的指定三角形中畫(huà)一條線段,把這個(gè)直角三角形分成兩部分,使這兩部分能拼成一個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的四邊形,再求出這個(gè)四邊形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在如圖的三角形中,從C點(diǎn)向它的對(duì)邊AB作高,并過(guò)C點(diǎn)作它對(duì)邊的平行線.量一量,C點(diǎn)到對(duì)邊AB的距離是________cm.

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