6.一車橘子共重24t,賣了它的$\frac{3}{4}$后,又運(yùn)來(lái)了4t,又賣了此時(shí)橘子總重量的$\frac{2}{5}$,此時(shí)橘子還剩6t.

分析 把原來(lái)這車橘子的重量看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這車橘子的重量乘(1-$\frac{3}{4}$)就是這車橘子還剩下的重量,再加上4噸就是此時(shí)橘子的重量,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用此時(shí)橘子的重量乘(1-$\frac{2}{5}$)就是還剩下的重量.

解答 解:[24×(1-$\frac{3}{4}$)+4]×(1-$\frac{2}{5}$)
=[24×$\frac{1}{4}$+4]×$\frac{3}{5}$
=[6+4]×$\frac{3}{5}$
=10×$\frac{3}{5}$
=6(t)
答:此時(shí)橘子還剩6t.
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查分?jǐn)?shù)乘法的意義及應(yīng)用.關(guān)鍵是求出這車橘子賣出$\frac{3}{4}$后又運(yùn)來(lái)4噸后的噸數(shù),然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用此時(shí)橘子的重量乘剩下的重量所占的分率就是剩下的噸數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.想好運(yùn)算順序,再算一算,可要細(xì)心哦!
360÷(60-54)0÷32+32÷42×80-60÷5
175+5×5-(37+63)(37-15)×(8+14)42+6×12-4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在23×32、23×42、23×52中積是3位數(shù)的是23×32、23×42,積是4位數(shù)的是23×52.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

14.$\frac{7}{10}$噸也可以寫成70%噸.× (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.原計(jì)劃3天燒完一堆煤,平均每天燒120噸,實(shí)際燒了這堆煤的$\frac{1}{6}$,實(shí)際燒了多少噸?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.將一根繩子先剪去$\frac{1}{5}$再接上5米后,比原來(lái)短$\frac{3}{20}$,現(xiàn)在繩子長(zhǎng)85米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)45×12=540,直接寫出下面各題的積.
4.5×1.2=5.4     
4.5×0.12=0.54
0.45×1.2=0.54.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.“海洋館”開(kāi)門前已經(jīng)有150名小朋友在排隊(duì).檢票開(kāi)始后,每分鐘又有數(shù)量相同的小朋友前來(lái)排隊(duì).一個(gè)檢票口每分鐘能檢票30人.如果只有一個(gè)檢票口,檢票開(kāi)始10分鐘后就沒(méi)有人排隊(duì),如果開(kāi)兩個(gè)檢票口,幾分鐘后就沒(méi)有人排隊(duì)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.圖中紅色部分占整個(gè)圖形的$\frac{4}{9}$.涂藍(lán)色部分占整個(gè)圖形的$\frac{5}{9}$,涂藍(lán)色的部分比涂紅色的部分多占$\frac{1}{9}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案