在0.5、1、2、4、5、17、33、50這些數(shù)中,奇數(shù)有
 
,偶數(shù)有
 
,素數(shù)有
 
,合數(shù)有
 
考點:奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識,合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù),質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義:在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個自然數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù);由此解答.
解答: 解:在0.5、1、2、4、5、17、33、50這些數(shù)中,奇數(shù)有 1、5、17、33,偶數(shù)有 2、4、50,素數(shù)有 2、5、17、,合數(shù)有 4、33、50;
故答案為:1、5、17、33,2、4、50,2、5、17、,4、33、50.
點評:此題主要考查偶數(shù)與奇數(shù),質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念及意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù):
7
8
×
1
7
=

5
6
×4=

9
11
×
1
6
=

1
10
×0=
3
8
÷3=
1
2
÷5=
8
9
5
9
=
4:
1
2
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)對表示物體的位置時,一般先看物體在第幾列,再看物體在第幾行,列數(shù)和行數(shù)之間用
 
隔開,并用
 
括起來,記作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

前、后同學(xué)位置相應(yīng)的“數(shù)對”是
 
不變
 
變;左右同學(xué)位置相應(yīng)的“數(shù)對”是
 
不變
 
變.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列分?jǐn)?shù)中能化成有限小數(shù)的是( 。
A、
7
40
   
7
30
B、
7
40
   
4
12
C、
1
15
    
13
20
D、
13
20
   
9
12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù)
0.6+0.4=

4.8-1.8=

21.2-21=

0.12-0=

2.15+1.85=
1-0.9=3.11+2.22=13.4-8=6-0.23=0.34+0.45=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果n是素數(shù),分母是n的最簡真分?jǐn)?shù)有
 
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個正方體切成兩個完全一樣的長方體,表面積增加了18平方米.這個正方體的體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3a=5b改成比例是(  )
A、a:b=3:5
B、b:3=a:5
C、b:a=5:3

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