5．2012年1月1日是星期日，同年的6月1日是（　　）
A．星期二B．星期四C．星期五

分析 年份是4的倍數(shù)的是閏年，不是4的倍數(shù)的不是閏年，整百年必需是400的倍數(shù)；2012是4的倍數(shù)，2012年是閏年，2月29天，計(jì)算出從2012年1月1日到2012年6月1日一共有多少天，合幾個(gè)星期零幾天，根據(jù)余數(shù)推出是星期幾即可．

解答 解：2012÷4=503，所以2012年是閏年，2月29天，
（31-1）+29+31+30+31+1=152（天），
152÷7=21（周）…5（天），余數(shù)是5，
1月1日是星期日，0+5=5，即6月1日是星期五；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決這類問題先求出經(jīng)過的天數(shù)，再求經(jīng)過的天數(shù)里有幾周還余幾天，再根據(jù)余數(shù)推算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一個(gè)圓錐形谷堆，底面直徑為6米，高1.2米．
（1）這堆稻谷的體積是多少立方米？
（2）如果每立方米稻谷的質(zhì)量為700千克，這堆稻谷的質(zhì)量為多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．由小正方體拼成的一個(gè)大立方體從三個(gè)方向看到的圖形都是正方形，這個(gè)立體圖形不一定是正方體（填“一定”或“不一定”）

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13．用你喜歡的方法計(jì)算．
$\frac{5}{7}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{12}$
$\frac{1}{6}$+（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）
$\frac{4}{3}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
$\frac{5}{6}$-（$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．直接寫得數(shù)
$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

10．從甲城出發(fā)到乙城，汽車的速度與所需的時(shí)間成反比例．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．把一個(gè)底面半徑4厘米、高10厘米的圓柱體，切拼成一個(gè)近似的長方體，表面積比原來增加了40平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．怎樣簡便就怎樣算．
5.75-0.76-24%
（$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$）×24
9.36×3.4+6.4×0.34
96÷[25-（80-58）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若$\frac{4}{5}$x=$\frac{2}{3}$y，則x：y=5：6；如果$\frac{1}{8x}$=$\frac{3}{y}$（x，y均不為0），則x和y成正比例．

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同步練習(xí)冊(cè)答案