（2012?北京模擬）春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為學(xué)校圖書(shū)館整理圖書(shū)的情況，有部分?jǐn)?shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計(jì)表上，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表填寫完整（不要求列式），并回答問(wèn)題．春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為圖書(shū)館整理圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表：
項(xiàng)      目
數(shù)      量
班        級(jí)
人    數(shù)		 整理圖
書(shū)本數(shù)		 平均每人整
理圖書(shū)本數(shù)
合      計(jì)
一      班   42   588
二      班   40  11.55
三      班   570    15
二
二
班平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)低于全年級(jí)平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)．
分析：根據(jù)求平均數(shù)的方法進(jìn)行解答．
解答：解：春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為學(xué)校圖書(shū)館整理圖書(shū)的情況，有部分?jǐn)?shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計(jì)表上，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表填寫完整（不要求列式），并回答問(wèn)題．春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為圖書(shū)館整理圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表：
項(xiàng)      目
數(shù)      量
班        級(jí)
人    數(shù)		 整理圖
書(shū)本數(shù)		 平均每人整
理圖書(shū)本數(shù)
合      計(jì) 120 1620 13.5
一      班   42   588 14
二      班   40 462  11.55
三      班 38   570    15
二班班平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)低于全年級(jí)平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于求平均數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)求平均數(shù)的方法進(jìn)行解答即可．
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（2012?北京模擬）下面是小王和小李外出情況的一張折線統(tǒng)計(jì)圖．他們分別住在一條大街的兩頭，相距2千米，在他們兩家之間，中途恰好是一所書(shū)店．現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)下圖，回答問(wèn)題：
小王和小李他們是
小王
小王
先出發(fā)的，他們先到
書(shū)店
書(shū)店
，在書(shū)店停留了
5
5
分鐘，又走了
10
10
分鐘到了
小李
小李
家．小王的速度一直保持在每小時(shí)
6
6
千米，小李的速度一開(kāi)始是每小時(shí)
14
14
千米，回家時(shí)的速度是每小時(shí)
6
6
千米．

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（2012?北京模擬）小明從甲地到乙地，去時(shí)每小時(shí)走5千米，回來(lái)時(shí)每小時(shí)走7千米，來(lái)回共用4小時(shí)，小明去時(shí)用了多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?北京模擬）
5+6
5×6
-
6+7
6×7
+
7+8
7×8
-
8+9
8×9
+
9+10
9×10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?北京模擬）已知甲、乙、丙三個(gè)班總?cè)藬?shù)的比為3：4：2，甲班男、女生的比為5：4，丙班男、女生的比為2：1，而且三個(gè)班所有男生和所有女生的比為13：14，請(qǐng)問(wèn)：
（1）乙班男、女生人數(shù)的比是多少？
（2）如果甲班男生比乙班女生少12人，那么甲、乙、丙三個(gè)班各有多少人？

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