【題目】一個分數,分子和分母同時加上一個不為0的數,結果就一定比原來的分數大. .(判斷對錯)
【答案】錯誤
【解析】
試題分析:一個真分數的分子和分母同時加上一個大于0的數,相當于分子、分母擴大了不同的倍數.由于原分數是真分數,分子小于分母,如同時加上5,分子要比分母擴大的倍數大,所以得到的分數要比原分數大;如果這個分數是一個大于1的假分數,情況正好相反.此題也可以舉例驗證.
解:若這個分數是真分數,則分子分母分別加上5,得到=,>,所以結果比原來分數大;
若這個分數是假分數,則分子分母分別加上5,得到,=1,=1,1<1,所以結果比原來分數。
若這個分數是,則分子分母分別加上3,得到,它們的值都是1,與原來的分數相等;
答:個分數的分子和分母加上一個不為0的數,則所得的分數可能大于、小于和等于原來分數,三種情況都有可能;
故答案為:錯誤.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面四種說法,正確的有( )
①0.35米=米=35%米
②在同一個圓里,半徑的長度是直徑的
③某班男生比女生多,也就是女生比男生少
④從六年級一班教室走到運動場,小紅用2分鐘,小英用3分鐘,小紅和小英的速度之比是3:2.
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】四年級同學喜歡的運動項目如下表
美術 | 書法 | 電腦 | 科技 |
中年級 | 40 | 22 | 50 |
高年級 | 18 | 40 | 32 |
①完成下面的統(tǒng)計圖
②哪個興趣小組的人數最多?哪個興趣小組的人數最少?
③中年級學生比較喜歡什么興趣小組?高年級呢?
④你還能提出什么數學問題?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】用數對表示位置時,先寫 再寫 ,中間用 隔開,行是從 向 數,列是從 往 數,小紅坐在教室的第1列第6行,用數對表示為 ,用(5,2)表示的同學坐在第 列第 行.
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