分析 將這批任務(wù)看做單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義可知,用單位“1”減去第一、第二個(gè)月完成的占總數(shù)的分率即得還剩下幾分之幾未完成,列式為:1-$\frac{2}{7}$-$\frac{3}{7}$.
解答 解:1-$\frac{2}{7}$-$\frac{3}{7}$
=$\frac{5}{7}$-$\frac{3}{7}$
=$\frac{2}{7}$
答:還剩下任務(wù)的$\frac{2}{7}$沒(méi)完成.
點(diǎn)評(píng) 本題也可先求出兩個(gè)月共完成了總數(shù)的幾分之幾,然后再用單位“1”減去求得,列式為:1-($\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
2.5+6.9= | 5.7-2.8= | 85×38= |
40×15= | 270÷9= | ☆609÷6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{6}$ | 3.25×27+73×3.25 | $\frac{1}{2}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$) |
3-($\frac{9}{14}$+$\frac{6}{7}$) | $\frac{7}{11}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{2}{5}$ | $\frac{9}{10}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5、21、37 | B. | 71、97、39 | C. | 1、43、121 | D. | 17、53、2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= | 3+$\frac{2}{9}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | 1-$\frac{7}{12}$= |
1.4-$\frac{3}{5}$= | 5+2$\frac{5}{6}$= | $\frac{1}{2}$-0.5= | 10.9-4.5-3.8= |
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