分析 從正面、左面綜合看,此立體圖形分為前后兩排:前排有3層,每層有3個,共3×3=9個正方體,后排有2層;
從左面、上面綜合看,此立體圖形后排至少有4個正方體,最下層3個正方體,上層1個正方體;后排最多有6個正方體,下層3個,上層3個;據(jù)此解答即可.
解答 解:據(jù)圖分析可得:
此立體圖形分為前后兩排:前排有3層,每層有3個,共3×3=9個正方體;
后排有2層,后排至少有4個正方體,最下層3個正方體,上層1個正方體;9+4=13(個)
后排最多有6個正方體,下層3個,上層3個;9+3+3=15(個)
答:擺這個立體圖形至少用13個小正方體,最多能有15個小正方體.
故答案為:13;15.
點評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
4.8×17 | 1.88×25 | 27.6×0.16 | 2.4×0.37 |
0.33×5.2 | 28.5÷15 | 401.4÷18 | 27.3÷42 |
0.63÷7 | 15÷0.04. |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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