Question

（2012?成都）學校對六年級學生的上學方式進行了一次調查，繪制成的統(tǒng)計圖如右：六年級學生共有200人，則步行到校的有

60

人，比騎自行車到校的人數(shù)少

40

%．

Answer 1

分析：用總人數(shù)乘以步行到校的所占百分比，即可求出步行到校的人數(shù)；
用總人數(shù)乘以騎自行車到校的所占百分比，求出騎自行車到校的人數(shù)，再根據(jù)（騎自行車到校的人數(shù)-步行到校的人數(shù)）÷騎自行車到校的人數(shù)×100%，列式即可求解．

解答：解：200×30%=60（人），
200×50%=100（人），
（100-60）÷100×100%，
=40÷100×100%，
=40%．
答：步行到校的有60人，比騎自行車到校的人數(shù)少40%．
故答案為：60，40．

點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖的識別，解決此題最關鍵的地方是根據(jù)扇形統(tǒng)計圖正確的求出騎自行車到校的人數(shù)，步行到校的人數(shù)．