分析：題目中只有兩個(gè)數(shù)量，最簡(jiǎn)單的問題是求兩個(gè)數(shù)量的和與差，再進(jìn)一步提出求兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系：一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的幾分之幾（百分之幾）；一個(gè)數(shù)量比另一個(gè)數(shù)量多（或少）幾分之幾（百分之幾）；從而問題得以解答．
解答：解：（1）問題：栽的松樹比楊樹少多少棵？
684-76=608（棵）；
答：栽的松樹比楊樹少608棵

（2）問題：栽的楊樹是松樹的多少倍？
684÷76=9；
答：栽的楊樹是松樹的9倍．
點(diǎn)評(píng)：此題考查已知兩個(gè)數(shù)量，主要求兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，分兩種情況去提問題：和差關(guān)系，倍比關(guān)系；如果沒有特殊要求，先從最簡(jiǎn)單的情形考慮．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)8x-6=50，可推得3x+7的值是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中間一個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)之和是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米？

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