【題目】圖中,甲的周長 乙的周長,甲的面積 乙的面積。橫線上應該依次填入( )。
A.>;<B.=;>C.<;=D.無法確定
【答案】B
【解析】
圖形的周長是指圍繞圖形一周的長度。甲的周長是正方形的兩邊長加上弧線的長,乙的周長也是正方形的兩邊長加上弧線的長,先連接對角線如圖,從圖上看出甲的面積是三角形面積加上a部分的面積,乙的面積是三角形面積減去a部分的面積,由此可比大小。
從圖上看出:甲的周長是正方形的兩邊長加上弧線的長,乙的周長也是正方形的兩邊長加上弧線的長,所以甲的周長=乙的周長,
如圖連接對角線
從圖上看出甲的面積是三角形面積加上a部分的面積=邊長×邊長÷2+a;
乙的面積是三角形面積減去a部分的面積=邊長×邊長÷2﹣a;
所以甲的面積>乙的面積。
故答案為:B。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題.
(1)這幅統(tǒng)計圖的縱軸表示什么?橫軸表示什么?
(2)這幅統(tǒng)計圖反映出松樹嶺鄉(xiāng)植樹情況的趨勢是怎樣的?(填逐漸上升或逐漸下降)
(3)哪一年植樹的數(shù)量增加的最快?
(4)從2000到2004年,平均每年植樹多少棵?
(5)哪些年植樹的棵數(shù)超過了這幾年的平均數(shù)?(按橫軸年份的順序填寫)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩位同學在復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間分配情況。請看圖回答以下問題。
自測成績統(tǒng)計圖
學習時間分配統(tǒng)計圖
(1)總體上看兩個人的成績呈現(xiàn)________趨勢,________的成績提高得快;甲比乙反思的時間多________%,甲比乙做題的時間少________%。
(2)你喜歡誰的學習方式,為什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
直接寫得數(shù).
10÷1%= 6.3×= 0×3.5= 4.2÷=
1.125×8= ÷= 12﹣9.8= 3.6×2.5=
1.25××8= ×2÷×2=
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