【題目】看圖回答下面的問(wèn)題。

（1）一年級(jí)與六年級(jí)作息時(shí)間的分配有什么不同？

（2）你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖算出這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生每天上課、課外活動(dòng)、睡眠和其他活動(dòng)的時(shí)間嗎？

【答案】（1）從圖上可以看出一年級(jí)的睡眠時(shí)間多于六年級(jí)，上課時(shí)間少于六年級(jí)，課外活動(dòng)時(shí)間多于六年級(jí)，其它少于六年級(jí)，六年級(jí)增加了自習(xí)；

（2）上課時(shí)間：

一年級(jí)24×22%＝5.28（小時(shí)），

六年級(jí)24×28%＝6.72（小時(shí)）；

課外活動(dòng)時(shí)間：

一年級(jí)24×25%＝6（小時(shí)），

六年級(jí)24×12%＝2.88（小時(shí)）；

睡眠時(shí)間：

一年級(jí)24×46%＝11.04（小時(shí)），

六年級(jí)24×40%＝9.6（小時(shí)）；

其他活動(dòng)時(shí)間：

一年級(jí)24×7%＝1.68（小時(shí)），

六年級(jí)24×10%＝2.4（小時(shí)）。

【解析】

結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，把兩個(gè)年級(jí)的作息時(shí)間進(jìn)行比較，即可得出不同；再根據(jù)圖內(nèi)的百分?jǐn)?shù)用乘法求解，關(guān)鍵是讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)利用已有的信息解決實(shí)際問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是（　�。�。

A.工作效率一定，工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

C.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)與寬

D.三角形的面積一定，這個(gè)三角形的底和高

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【題目】同一時(shí)間，同一地點(diǎn)測(cè)得樹(shù)高和它的影長(zhǎng)如下表。

（1）把下表補(bǔ)充完整。

樹(shù)高/m

2

7

8.5

影長(zhǎng)/m

1.6

4.8

7.2

（2）在圖中描點(diǎn)，并把各點(diǎn)連接起來(lái)。

（3）連接圖上各點(diǎn)，所描的點(diǎn)都在________。

（4）樹(shù)高和影長(zhǎng)成________比例。

（5）點(diǎn)（12，9.6），________這條直線上.（填“在”或“不在”）。

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【題目】一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng)分別是3cm、4cm和5cm，若以直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一圈，旋轉(zhuǎn)一圈形成的圖形體積是（____）立方厘米。（π取3.14）

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【題目】38個(gè)同學(xué)去租船，兩種船的能坐的人數(shù)與價(jià)格如圖，可以怎樣租船？

答：我覺(jué)得可以這樣租船：大船租________條，再小船租________條，剛好可以坐滿各條船。租金最少是________元。

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【題目】下列各題中圖形旋轉(zhuǎn)都是繞中心點(diǎn)進(jìn)行的．

（1）圖A向右平移五個(gè)格得到圖B．　 　

（2）圖A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移五個(gè)格得到圖B．　 　

（3）圖B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向左平移五個(gè)格得到圖C．　 　

（4）圖B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，向下平移三個(gè)格，再向左平移五個(gè)格得到圖C．　 　

（5）圖C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移八個(gè)格得到圖D．　 　

（6）圖B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，向下平移三個(gè)格，再向右平移三個(gè)格得到圖D．　 　

（7）圖A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，向下平移三個(gè)格，再向右平移八個(gè)格得到圖D．　 　．

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【題目】把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比，并求出比值。

（1）16∶48

（2）∶

（3）0.32∶0.4

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（2）把圖B向右平移4格．

（3）把圖C繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案