四則運(yùn)算.
600-405÷15     12×(317-296) 735÷15×4     (512+136)÷24.
分析:(1)先算除法,再算減法;
(2)先算小括號里面的減法,再算括號外的乘法;
(3)按照從左到右的順序計算;
(4)先算小括號里面的加法,再算除法.
解答:解:(1)600-405÷15 
=600-27
=573;

(2)12×(317-296)
=12×21
=252;

(3)735÷15×4
=49×4
=196;

(4)(512+136)÷24
=648÷24
=27.
點(diǎn)評:本題考查了簡單的四則混合運(yùn)算,計算時先理清楚運(yùn)算順序,根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用四則運(yùn)算使 6,8,4,2 算出24.
6×8÷(4-2)
6×8÷(4-2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.
(1)
加法
加法
、
減法
減法
、
乘法
乘法
除法
除法
統(tǒng)稱為四則運(yùn)算.
(2)在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算
乘除
乘除
法,再算
加減
加減
法.
(3)算式里有括號,要先算
括號里面的
括號里面的

(4)計算5×(6+320÷4)時,先算
括號中的除法
括號中的除法
法,再算
加法
加法
法,最后算
乘法
乘法
法.
(5)計算(360+48)÷(200-98)時,應(yīng)先同時計算
法和
法,再算
法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用1,4,5,6四個數(shù),通過四則運(yùn)算(允許用括號),組成一個算式,使算式的結(jié)果是24,那么這個算式是
4÷(1-5÷6)
4÷(1-5÷6)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在5、6、7、8、9、10這六個數(shù)字之間分別填上加減乘除四則運(yùn)算符號,并允許添括號,但不改變數(shù)的順序,使最后結(jié)果為2000,這樣的算式可以是
5×[6×(7×8+9)+10]=2000
5×[6×(7×8+9)+10]=2000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

考古學(xué)家在西班牙發(fā)現(xiàn)了一處史前期壁畫,上面除繪著一些人形和野獸的圖形外,還繪著一些莫明其妙的算題,這些算題也是阿拉伯?dāng)?shù)字,但考古學(xué)家們看了半天,怎么也弄不明白這些算題.后來他們恍然大悟,原來這些算題中的數(shù)字與我們現(xiàn)在的數(shù)字并不是一回事,但是絕對符合四則運(yùn)算的法則.小朋友,請你們仔細(xì)看看這些算式,想一想算式中的數(shù)字各等于現(xiàn)在的什么數(shù)字,然后把它翻譯出來寫在方框里.
5+6+7=5×6×7
5+5=6
6÷5=6
7×5=7.

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同步練習(xí)冊答案
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