填一填．
（1）在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商
不變
不變
．
（2）如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的30倍，要使商不變，那么除數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大到原來的30倍
擴(kuò)大到原來的30倍
．
（3）兩數(shù)相除的商是45，如果被除數(shù)與除數(shù)同時擴(kuò)大到原來的5倍，那么商是
45
45
．
分析：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（零除外），商不變；由此解答即可．
解答：解：（1）在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變．
（2）如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的30倍，要使商不變，那么除數(shù)應(yīng)擴(kuò)大到原來的30倍．
（3）兩數(shù)相除的商是45，如果被除數(shù)與除數(shù)同時擴(kuò)大到原來的5倍，那么商是45；
故答案為：不變，擴(kuò)大到原來的30倍，45．
點評：本題主要是靈活利用商不變性質(zhì)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）
加法
加法
、
減法
減法
、
乘法
乘法
和
除法
除法
統(tǒng)稱為四則運(yùn)算．
（2）在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算
乘除
乘除
法，再算
加減
加減
法．
（3）算式里有括號，要先算
括號里面的
括號里面的
．
（4）計算5×（6+320÷4）時，先算
括號中的除法
括號中的除法
法，再算
加法
加法
法，最后算
乘法
乘法
法．
（5）計算（360+48）÷（200-98）時，應(yīng)先同時計算
加
加
法和
減
減
法，再算
除
除
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）在一道有余數(shù)的除法算式中，商和余數(shù)都是6，被除數(shù)最小是
48
48
．
（2）在29、36、47、14中，
36
36
除以9沒有余數(shù)，
47
47
除以5余數(shù)是2．
（3）29÷7=4…1，算式中被除數(shù)是
29
29
，除數(shù)是
7
7
，商是
4
4
，余數(shù)是
1
1
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：038

填一填．

(1)5×1=□

(4)5×4=□

(7)5×7=□

(2)5×2=□

(5)5×5=□

(8)5×8=□

(3)5×3=□

(6)5×6=□

(9)5×9=□

a．在這些乘法算式中，每個得數(shù)的個位數(shù)有什么特點？

b．根據(jù)乘法與除法之間的互逆關(guān)系，想一想，能被5整除的數(shù)具有什么特點？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填一填．
（1）在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商______．
（2）如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來的30倍，要使商不變，那么除數(shù)應(yīng)______．
（3）兩數(shù)相除的商是45，如果被除數(shù)與除數(shù)同時擴(kuò)大到原來的5倍，那么商是______．

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