【題目】同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的小朋友捐書(shū),情況如下圖:(每格表示1本)
(1)根據(jù)上圖,完成下表。
姓名 | 張帆 | 孟希 | 王燕 | 劉騰 | 張?zhí)m |
捐的本數(shù)(本) | (______) | (______) | (______) | (______) | (______) |
(2)(______)捐的書(shū)最多,(______)捐的書(shū)最少。
【答案】7 9 7 8 4 孟希 張?zhí)m
【解析】
(1)每格表示1本,通過(guò)數(shù)格得知:張帆捐了7本,孟希捐了9本,王燕捐了7本,劉騰捐了8本,張?zhí)m捐了4本,將捐的本數(shù)寫(xiě)入名字下方對(duì)應(yīng)的括號(hào)里即可。
(2)通過(guò)比較:9>8>7>4,可知孟希捐的書(shū)最多,張?zhí)m捐的書(shū)最少。
(1)表格中從左到右填入的數(shù)為:7;9;7;8;4。
(2)孟希捐的書(shū)最多,張?zhí)m捐的書(shū)最少。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù).
25+(48﹣48)÷48= 47×8+47×2= 79×101﹣79=
24﹣275×0×12= 125×9﹣125= 25+25+25+25=
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【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師發(fā)給每名同學(xué)一張相同的長(zhǎng)方形紙,要求剪成一個(gè)最大的三角形。如圖是三名同學(xué)的做法:
(1)你認(rèn)為哪些同學(xué)的做法是正確的?
(2)說(shuō)明你的理由。
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【題目】根據(jù)信息解決問(wèn)題。
(1)11:30放學(xué),聰聰每分走70米,他幾時(shí)能到家?
(2)吃完午飯,聰聰從家出發(fā),到書(shū)店買(mǎi)完書(shū)又返回,路上共花了15分,他走路的平均速度是多少?
(3)下午體育課上,聰聰以每分135米的速度練習(xí)跑步,丁丁以每分128米的速度練習(xí)跑步。兩人同時(shí)跑了12分,聰聰比丁丁多跑了多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校體育隊(duì)的同學(xué)排成一個(gè)方陣表演“中國(guó)功夫”,最外一層的人數(shù)是60人,方陣最外一層每邊有多少人?一共有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】500相鄰的數(shù)是(______)和(______),500相鄰的整十?dāng)?shù)是(______)和(______)。
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