把一個圓柱的側面展開，得到的不一定是一個長方形．
 
．（判斷對錯）
考點：圓柱的展開圖
專題：立體圖形的認識與計算
分析：把一個圓柱沿高剪開，當圓柱的底面周長等于圓柱的高時，展開的圖形是正方形；當圓柱的底面周長不等于圓柱的高時，展開的圖形是長方形；當把一個圓柱不是沿高剪開，而是斜著剪開，得到的圖形是平行四邊形，由此做出判斷．
解答： 解：因為，把一個圓柱沿高剪開，當圓柱的底面周長等于圓柱的高時，展開的圖形是正方形；
當圓柱的底面周長不等于圓柱的高時，展開的圖形是長方形；
當把一個圓柱不是沿高剪開，而是斜著剪開，得到的圖形是平行四邊形，
所以，將圓柱的側面展開有可能是長方形，也有可能是正方形，還有可能是平行四邊形；
故答案為：√．
點評：此題主要考查了用不同的方法把圓柱的側面展開時會得到不同的形狀．
練習冊系列答案
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如圖，有l(wèi)6把椅于擺成一個圓圈，依次編上從1到16的號碼．現(xiàn)在有一人從第1號椅子順時針前進328個，再逆時針前進485個，又順時針前進328個，再逆時針前進485個，又順時針前進l36個，這時他到了第
 
號椅子．

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秦老師一個朋友月工資是4950元，按照個人具所得稅的規(guī)定，超3500元部分，要按照3%的稅率來繳納個人所得稅，那么我的朋友月工資應繳納所得稅
 
元．

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（36+△）+☆=36+（△+☆），如果△是167，要使計算簡便，☆可能是
 
．

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圓周率是
 
與
 
的比值，用字母
 
表示，保留兩位小數(shù)約是
 
．

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學校操場長180米，寬95米，畫在比例尺是
1
1000
的平面圖上，長應畫
 
厘米，寬應畫
 
厘米．

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150乘4的積的末尾有2個0．
 
．（判斷對錯）

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如果兩個等底等高的三角形面積相等，那么它們的形狀也一定相同．
 
．（ 判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一根6.28dm長的鐵絲彎成一個圓形鐵環(huán)，這個鐵環(huán)的直徑是
 
dm，面積是
 
dm2．

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